提好问题
说清楚想做什么、给谁用，以及怎样算做好。
3—18 岁 · AI 时代的少年创造实践
让孩子把一个想法，
做成一个作品。
从搭建、编程到 AI 协作，孩子按年龄与基础，练习提问、拆解、实现与验证。
我们不只教孩子使用工具，也陪他们学会决定做什么、为什么这样做，以及怎样把作品做得更好。
提问表达结构化思考AI 协作作品验证
从「我有一个想法」
到「这是我的作品」
到「这是我的作品」
↗ 从一次好奇，到一个作品。
提出问题 ↗ 拆解任务 ↗ 动手实现 ↗ 测试改进
01 / OUR BELIEF · 我们相信
AI 会写代码。
孩子更要学会，决定做什么。
AI 正在降低做出作品的门槛。
真正困难的，是决定做什么、怎样做好。
我们把 AI 素养、工程思维、创造力与独立判断放进一次次实践，让孩子成为有想法、有选择、能行动的创造者。
拆解任务
把一个大想法，分成今天可以完成的小步骤。
与 AI 协作
让 AI 帮忙解释、尝试和实现，但不直接照抄答案。
验证结果
测试、排错、比较方案，知道哪里还需要改进。
打磨表达
让作品不仅能运行，也能被别人看懂、愿意使用。
好问题 ＋ 好方法 ＋ 反复验证 → 把 AI 工具变成自己的创造力。
02 / QUESTIONS PARENTS ASK · 家长常问
AI 变快了，
孩子该怎样开始？
起点不必相同，重要的是让孩子在适合自己的难度里，逐步做出真实的东西。
AI 能写代码，孩子为什么还要学？
因为真正困难的不是输入几行代码，而是知道要解决什么问题、怎样拆解，以及如何判断结果是否可靠。
不走程序员方向，也需要编程吗？
编程训练表达、逻辑、建模和解决问题的方法。未来学习艺术、医学、管理或工程，这些能力都可以迁移。
不同年龄，应该从哪里开始？
低龄从动手、观察和表达开始；年龄增长后，再逐步加入电脑、AI、项目开发与算法训练。早开始不等于早学复杂语法。
03 / GROW YOUR WAY · 成长有自己的节奏
一个好起点，
一条越走越开阔的路。
从手中的积木，到电脑里的第一个作品，再到面向真实世界的项目。根据年龄、兴趣与基础，找到孩子此刻适合的挑战。
3—5 岁 / 小小科学家
先保护那句
「为什么？」
从磁力片、积木和实物编程教具出发，让孩子在动手、观察、比较与表达中，建立最初的思维习惯。
创意搭建结构、空间与想象
编程启蒙顺序、规则与因果
数感启蒙数量、比较与估算
科学实践观察、测量与记录
可以怎样观察成长？
聊聊孩子的启蒙起点 看孩子能否描述一次发现、解释搭建思路，再试一个不同的方法。
6—11 岁 / 双奥系列课程
让思考有结构，
让创意能运行。
数学思维与计算思维持续训练，计算机科学、AI 素养与创意实践同步展开。“双奥”代表两条思维主线，课程围绕理解和应用展开。
6—8 岁用数理游戏与编程任务，练习分类、规律、逻辑与问题拆解。
三年级起逐步使用自己的电脑，搭建 AI 学习系统，开始 Vibe Coding 创意开发。
五、六年级接触 C++ 与算法基础，理解程序如何执行、问题如何求解。
可以怎样观察成长？
看看可以做什么 看孩子能否说清需求、完成一个可运行的小作品，并解释自己如何验证和改进。
12—18 岁 / 三条探索方向
把热爱做深，
和真实世界连接。
进入初中后，结合兴趣、基础和投入意愿，探索创新项目、科创实践或信息学与算法。方向可以在实践中逐步明确。
少年创新项目面向真实需求，用 AI 做原型，理解使用者、合作与选择。
科创实践围绕研究问题完成实验与原型，用证据表达创新。
信息学与算法适合热爱数学与算法的孩子，深入计算机科学与问题求解。
可以怎样观察成长？
查看三个探索方向 看项目记录、研究过程、算法思路和使用反馈，逐步积累属于自己的作品与经验。
03 / FIND YOUR THING · 12 岁起，走向热爱
不必成为同一种优秀。
全员可以参与创新项目。
喜欢研究，走深一点；热爱算法，钻透一点。
VENTURE / 01
少年创新项目
给想把点子变成产品的孩子
从学习和生活中的真实问题切入，访谈使用者、画出流程、用 AI 做原型，再用反馈不断修改。孩子负责目标、选择和质量。
- 问题访谈 → 产品原型 → 测试改进
- 按实际情况参与创意挑战
- 形成作品与项目记录
可以留下什么一件能说明问题、过程和选择的真实作品。
INNOVATION / 02
少年科创实践
给喜欢追问、实验与研究的孩子
围绕一个值得研究的问题，查找资料、提出假设、设计实验并验证结果。让创新有过程，让结论有证据。
- 研究问题 → 实验验证 → 成果表达
- 关注适龄科技赛事与创意活动
- 重视原创、记录与证据
可以留下什么一份能讲清研究过程和结果的项目档案。
ALGORITHMS / 03
信息学与算法
给数学基础扎实、热爱算法的孩子
系统学习计算机科学、算法与数据结构，在严谨推理、编程实现和持续练习中，提升解决复杂问题的能力。
- C++ 基础 → 算法 → 数据结构
- 理解正确性、效率与边界条件
- 按能力和意愿参与竞赛
可以留下什么扎实的算法思路、代码实践和问题求解经验。
培养方向与作品目标因年龄、基础和投入而异；竞赛按当届规则参与，奖项、专利授权、升学与融资均不作为结果保证。
04 / LEARN BY MAKING · 在创造中学习
学到的每一步，
都能走向一个作品。
从一个真实问题出发，经历提问、拆解、实现、测试和修改。
孩子不是先学完所有知识，才开始做作品。
实践项目 / AI 学习系统把自己的电脑，
把自己的电脑，
变成学习伙伴。
逐步搭建适合自己的 AI 学习系统：整理疑问、比较解释、检查理解，再由孩子主动练习和验证。
目标不是让 AI 代替思考，而是让孩子知道哪里不懂，也知道下一步怎样学。
聊聊适合的实践让一次复盘，成为新的起点
- 01说清「我哪里不懂」
整理自己的理解与疑问，练习高质量提问。
- 02让 AI 帮忙梳理
比较解释、连接知识点，找出需要补上的环节。
- 03自己验证，再讲一遍
通过练习和复述检查理解，不把 AI 答案直接当结论。
具体工具和配置会结合年龄、基础与学习阶段安排。
从身边的小麻烦，开始一个真项目。
例如开发家庭物品借还工具：采访家人需求、画出流程、让 AI 协助实现，再用真实场景测试。孩子负责目标、选择和质量。
在 Git 管理项目让每一步逻辑，都经得起运行。
从顺序与条件，到循环、函数与算法。用任务理解程序，在调试中发现问题，在解释中巩固思路。
探索 WOF 学习世界05 / MAKE YOURSELF HEARD
作品记录与表达 · 先记录，再分享
做出好作品。
也把过程，讲清楚。
会创造，也要会表达。用文字、图片或视频说明问题、方案、失败和修改过程，让别人真正看懂作品。
清晰表达
把复杂的技术和想法，用通俗的语言讲给别人听。
过程记录
留下问题、尝试、测试和修改，让成长有迹可循。
作品档案
持续整理解决过的问题，形成属于自己的作品记录。
按年龄循序开展：低龄孩子由家长陪伴记录，年龄较大的孩子逐步学习策划与表达。是否公开分享，遵循孩子意愿、家长决定与平台规则，保护个人隐私。
06 / THE AIXYUN ECOSYSTEM
一个创造者，
六个向前的空间。
从找灵感、学方法，到管理项目、展示作品与记录成长。
Aixyun 的线上平台，让每一步实践有所承接。
dev.aixyun.com
DEV 开发者社区
找学习方法、竞赛与黑客松信息，交流想法，认识更多一起创造的人。
发现 · 学习 · 交流 进入社区 →
git.aixyun.com
Git 少年 Git
保存项目源码和版本，让作品可以被回看、修改和持续完善。
创建 · 管理 · 迭代 进入工坊 →
ide.aixyun.com
IDE 创意大厅
浏览和体验可运行的网页作品，从别人的项目中发现新的做法。
展示 · 体验 · 发现 探索作品 →
up.aixyun.com
UP 成长空间
记录学习和成长过程，探索感兴趣的大学、人物与方向。
探索 · 记录 · 成长 进入成长空间 →
wof.aixyun.com
WOF 未来世界
进入任务式学习世界，在编程挑战与分步实践中理解知识、积累能力。
探索 · 编程 · 挑战 开始探索 →
openoj.cn
OpenOJ 编程题库
通过题目练习和评测，逐步理解算法、调试程序并积累解题经验。
练习 · 解题 · 评测 进入题库 →
已有 Aixyun 账号？继续你的学习与创造。进入统一账号中心
07 / QUESTIONS THAT MATTER
给认真选择的家长，
一些认真的回答。
我们保护好奇心，也训练工程思维；
鼓励试错，也认真对待每一件作品。
完全没有基础，也可以参加吗？
可以。低龄从动手、观察和表达开始；年龄较大的孩子再逐步加入电脑、AI 协作、项目开发或算法训练。我们会结合年龄、基础和兴趣沟通适合的起点。
一次到校体验，主要会做什么？
体验内容会结合孩子的年龄和基础，从一个小问题或小任务开始，观察孩子怎样理解、表达、尝试和修改。具体安排请提前联系校区确认。
学习 AI，会不会变成直接抄答案？
我们会把 AI 当作解释、尝试和反馈的工具，而不是代替思考的答案机器。孩子需要说明目标、检查结果、动手验证，并讲清楚自己为什么这样做。
家长怎样看见孩子的进步？
可以一起看孩子提出的问题、拆解过程、作品版本、测试记录与复盘表达。我们更关注孩子能否讲清楚为什么这样做，以及下一次准备如何改进。
作品和学习记录会公开吗？
不默认公开。低龄孩子由家长陪伴记录，年龄较大的孩子逐步学习表达；是否分享、分享什么，遵循孩子意愿、家长决定与平台规则，并注意保护个人隐私。
课程费用、课时与体验安排如何了解？
请联系刘春辉校长，说明孩子年龄、已有基础和感兴趣的方向，沟通适合的课程与到访时间。具体课时、费用、服务内容与退费安排以校区提供的书面说明和实际约定为准。
08 / START HERE · 从这里开始
未来，
由孩子自己创造。
带着孩子的好奇、想法和问题，来 Aixyun 找到适合他的第一个创造起点。
X 编程很酷。
AIXYUN / 遂平校区
聊聊孩子的第一步。
刘春辉校长 课程咨询 · 到访沟通
180 3962 8561电话 / 微信同号
校区地址遂平县金山路纪念碑向南 200 米路西（编程很酷）
联系时可以先说明孩子的年龄、基础和兴趣方向，我们会据此沟通合适的体验内容。